Music Education

Kandidatuddannelsen i Music Education kvalificerer dig til et bredt orienteret virke inden for musikpædagogik, hvor du kombinerer musikalsk skaben med undervisning, udvikling og refleksion. Uddannelsen giver dig et stærkt fundament til at skabe, tilrettelægge og evaluere musikpædagogiske forløb på et højt professionelt niveau – i skoler, institutioner, kulturliv og i nye samarbejder på tværs af samfund og brancher.

Centralt står faget Musikpædagogik, hvor du sammen med medstuderende og undervisere udforsker musikpædagogisk teori og praksis og udvikler metoder, tilgange og formater i egen praksis. I Musikpædagogisk Laboratorium afprøver du idéer og projekter i dialog med andre studerende og eksterne fagfolk. Du kan desuden forme dit studie gennem et bredt udbud af valgfag og får gennem Entreprenørskab redskaber til at omsætte dine pædagogiske og musikalske kompetencer til et bæredygtigt arbejdsliv.

På 3. semester gennemfører du et eksternt, integreret projekt, hvor du udvikler og realiserer et selvvalgt musikpædagogisk projekt i samarbejde med eksterne partnere.

Uddannelsen afsluttes med et selvdefineret kandidatprojekt, hvor du fordyber dig i et emne, der kan sætte retning for din fremtidige karriere inden for det musikpædagogiske felt.

Uddannelsen varer to år (120 ECTS), er et fuldtidsstudium med mødepligt, og giver dig ret til titlen cand. musicae (Music Education) / Master of Music (MMus) (Music Education).

I dropdown-menuen nedenfor kan du se uddannelsens studieordning, hvor du kan læse mere om uddannelsens formål og opbygning samt finde uddybende beskrivelser af uddannelsens enkelte fag.

For at kunne søge, skal du enten 

• have bestået en bacheloruddannelse i musik RMC, en relevant bacheloruddannelse i musik fra et andet dansk musikkonservatorium, en relevant bacheloruddannelse i musik fra et udenlandsk musikkonservatorium, en relevant bacheloruddannelse i pædagogik eller musikvidenskab fra et dansk eller udenlandsk universitet eller professionshøjskole, 

eller 

• forvente at have bestået en adgangsgivende bacheloruddannelse senest 1. juli 2026 

Konservatoriet kan ud fra en konkret vurdering anerkende andre kunstnerisk baserede bacheloruddannelser i musik som adgangsgivende.

Vær opmærksom på, at konservatoriets kandidatuddannelser har et begrænset antal studiepladser, og at du bliver optaget på baggrund af en konkret bedømmelse af dine evner og færdigheder.

Sådan søger du

Du søger online via Studieoptag, hvor du opretter en profil, udfylder ansøgningsskemaet og uploader dit materiale til indstillingsprøven:

• Portfolio med videoeksempler på musikpædagogisk praksis samt på egne musikalske færdigheder (mp4, samlet varighed 10 min.) samt korte supplerende beskrivelser.
• Aktivitetsoversigt over dine musikrelaterede aktiviteter og projekter de seneste tre år.
• Dokumentation for enten afsluttet bacheloruddannelse eller dokumentation for den adgangsgivende bacheloruddannelse, som du forventer at afslutte senest den 1. juli 2026.

Ansøgningsfrist og gebyr

Frist ekstraoptag: 12. maj 2026 kl. 12:00 CET. Gebyr: 600 kr.

Indstillingsprøven

Indstillingsprøven består af 2 runder, hvor bedømmelsespanelet vurderer:

1. Portfolio, du er ikke selv til stede.

2. En prøve på RMC, der består af en musikpædagogisk praksisdemonstration, en mundtlig fremlæggelse og en samtale.

Når du søger ind på uddannelsen, skal du oprette en profil på Studieoptag, udfylde ansøgningsskemaet og uploade dit materiale til indstillingsprøven.

Ansøgningen skal indeholde

Skriftlig ansøgning til 1. runde bestående af følgende spørgsmål:

• Hvad er din motivation for at studere på RMC - hvad vil du lære og udvikle hos dig selv og i din egen praksis? (maksimalt 1000 anslag)
• Hvad er de centrale kendetegn og væsentligste omdrejningspunkter i din nuværende musikpædagogiske praksis? (maksimalt 1000 anslag)
• Hvad er dine visioner for musikpædagogik, og hvor i det musikpædagogiske landskab ønsker du selv at bidrage i fremtiden? (maksimalt 1000 anslag)

Portfolio til 1. runde bestående af:

• 2 videooptagelser med eksempler på musikpædagogiske projekter eller forløb, som du har været ansvarlig for, og som du mener giver et relevant indblik i din musikpædagogiske praksis. Videoerne skal give indblik i din måde at arbejde på, din tilgang til musikpædagogik og dine kommunikative, formidlingsmæssige og pædagogiske færdigheder. Samlet varighed: 5 minutter. (filformat: mp4)
• En kort beskrivelse af de to projekter/forløb samt de pædagogiske overvejelser, du har gjort dig i forbindelse med projekterne. (maksimalt 1500 anslag)
• En videooptagelse, som indeholder to eksempler på dine egne musikalske færdigheder, som du ønsker at præsentere dig ved hjælp af vokale, instrumentale eller bevægelsesmæssige udtryksmidler. Samlet varighed: 5 minutter. (Filformat: mp4). Du kan optræde alene eller sammen med andre. Fokus vil ikke være på dine konkrete færdigheder, men i højere grad på dit musikerskab som sådan. 

Aktivitetsoversigt over dine musikrelaterede aktiviteter og projekter de seneste 3 år, som du vurderer, er relevante for uddannelsen.

Dokumentation for adgangsgivende bacheloruddannelse:

Afsluttet bacheloruddannelse. Dvs. eksamensbevis inklusiv Diploma Supplement, som skal være udarbejdet af den institution, der har udstedt dit bachelorbevis. (filformat: pdf)

eller

Dokumentation for den bacheloruddannelse, som du forventer at afslutte. Du dokumenterer dette med studiedokumentation for de fag, som du på ansøgningstidspunktet har bestået samt uddannelsens studieordning. (filformat: pdf)

Det er en forudsætning for at du kan påbegynde kandidatuddannelsen, at du senest den 1. juli 2026 dokumenterer at du har bestået bacheloruddannelsen.

Øvrige bilag vil ikke indgå i bedømmelsen.

Ansøgningsgebyr

Det koster 600 kr. at søge ind. Gebyret dækker en del af RMC’s omkostninger ved behandling af ansøgninger og afvikling af prøver. Beløbet refunderes ikke efter ansøgningsfristens udløb.

Hvis du søger ind på en kandidatuddannelse umiddelbart efter at have afsluttet en bacheloruddannelse på RMC, gælder der særlige regler, og du vil få refunderet ansøgningsgebyret efter ansøgningsfristens udløb.

Ansøgningsfrist

Fristen for ansøgninger (ekstraoptag) er 12. maj 2026 kl. 12:00 CET.

Har du spørgsmål om ansøgningsskemaet? Se FAQ om ansøgning og optagelse i dropdown-menuen herunder.

Indstillingsprøven til kandidatuddannelsen Music Education foregår i to runder. Alle ansøgere, der opfylder adgangskravet, får bedømt deres ansøgning ved indstillingsprøvens 1. runde.

1. runde

Ved indstillingsprøvens 1. runde er du ikke selv til stede.

På grundlag af din skriftlige ansøgning og din portfolio, som du har indsendt, foretager et bedømmelsespanel, bestående af 2 censorer, en samlet bedømmelse ud fra disse kriterier:

• I hvilken grad du kan skabe og udøve musikpædagogik.
• I hvilket omfang du har musikalske og pædagogiske samt øvrige færdigheder, der kvalificerer egen musikpædagogiske praksis.
• I hvilket omfang du kan identificere og reflektere over centrale spørgsmål og potentialer i din musikpædagogiske praksis og dine egne faglige udviklingsmuligheder.

Bedømmelsen foretages efter en 100-point-skala som er en underinddeling af 7-trinsskalaen.

Du skal opnå minimum 40 point, svarende til 02 efter 7-trins-skalaen, for at bestå indstillingsprøven. 

Bedømmelsen gives i forhold til det niveau, der kræves for at påbegynde uddannelsen.

RMC udvælger normalt to-tre gange så mange ansøgere til 2. runde, som der optages på uddannelsen. Alle får svar via mail. Ansøgere, der går videre til 2. runde, får samtidig information om indhold og tidspunkt for indstillingsprøven.

Der gives ikke feedback til ansøgere, der ikke går videre fra 1. runde.

2. runde

2. runde består af en prøve på RMC hvor du skal være til stede.

Ved 2. runde foretages bedømmelsen af et bedømmelsespanel bestående af to censorer.

Prøven er på 25 minutter og indeholder:

Demonstration af musikpædagogisk praksis med 2-3 tilstillede deltagere, som du underviser, instruerer eller faciliterer i en musikpædagogisk situation, hvor du selv vælger indhold og aktiviteter. Varighed: 10 minutter.

Fremlæggelse, hvor du kort beskriver din tilgang til musikpædagogisk praksis med udgangspunkt i praksisdemonstrationen. Varighed: 5 minutter.

Samtale mellem dig og bedømmelsespanelet, som tager udgangspunkt i din praksisdemonstration, din fremlæggelse og din aktivitetsoversigt. Varighed: 10 minutter.

På grundlag af din demonstration af musikpædagogisk praksis, din fremlæggelse og samtalen foretages en samlet bedømmelse ud fra følgende kriterier:

• I hvilken grad du kan skabe og udøve musikpædagogik.
• I hvilket omfang du har musikalske og pædagogiske samt øvrige færdigheder, der kvalificerer egen musikpædagogiske praksis.
• I hvilket omfang du kan kontekstualisere din praksis i det brede musikpædagogiske felt, samt identificere og diskutere mulige bidrag til dette.
• I hvilket omfang du kan formidle din musikpædagogiske praksis, samt diskutere faglige problemstillinger med fagfæller.
• I hvilket omfang du kan reflektere kritisk over musikpædagogiske processer, potentialer, problemstillinger og resultater, identificere relevante spørgsmål og udfordringer, samt relatere til relevant viden.

Bedømmelsen foretages efter en 100-point-skala, som er en underinddeling af 7-trinsskalaen. 

Du skal opnå minimum 40 point, svarende til 02 efter 7-trins-skalaen, for at bestå indstillingsprøven. 

Bedømmelsen gives i forhold til det niveau, der kræves for at påbegynde uddannelsen.

Optagelse

På baggrund af resultatet fra 2. runde bliver de bedst kvalificerede ansøgere optaget på uddannelsen. Hvis flere ansøgere er lige godt kvalificerede, vil forhold som musiklivets behov kunne indgå i konservatoriets beslutning om optag.

Der optages normalt 6 studerende på uddannelsen. På grund af det begrænsede antal studiepladser kan konservatoriet blive nødt til at afvise ansøgere, selvom de har bestået indstillingsprøven.

Du vil via mail få at vide, om du er optaget.

Alle ansøgere, der ikke bliver optaget, tilbydes en kort telefonsamtale på 10 minutter med den ansvarlige prøveleder, som vil uddybe dit bedømmelsesresultat med udgangspunkt i de anvendte bedømmelseskriterier.

Et begrænset antal kvalificerede ansøgere, som ikke bliver optaget på grund af begrænsede studiepladser, kan få en plads på ventelisten. Indtil 1. juli kan ventelisteansøgere blive tilbudt en studieplads, hvis der bliver ledige pladser.

Har du spørgsmål om indstillingsprøven? Se FAQ om ansøgning og optagelse i dropdown-menuen herunder.

Spørgsmål til ansøgningen

Hvem kan søge?
For at kunne søge, skal du enten 

• have bestået en bacheloruddannelse i musik RMC, en relevant bacheloruddannelse i musik fra et andet dansk musikkonservatorium, en relevant bacheloruddannelse i musik fra et udenlandsk musikkonservatorium, en relevant bacheloruddannelse i pædagogik eller musikvidenskab fra et dansk eller udenlandsk universitet eller professionshøjskole, 

eller 

• forvente at have bestået en adgangsgivende bacheloruddannelse senest 1. juli 2026 

Konservatoriet kan ud fra en konkret vurdering anerkende andre kunstnerisk baserede bacheloruddannelser i musik som adgangsgivende

Alle ansøgere, der opfylder adgangskravet, får deres ansøgninger bedømt ved indstillingsprøvens 1. runde. 

Alle genrer og udtryk er velkomne.

Hvordan dokumenterer jeg min adgangsgivende uddannelse?
Har du afsluttet din adgangsgivende uddannelse, skal du uploade eksamensbevis, inklusive Diploma Supplement, som skal være udarbejdet af den institution, der har udstedt dit bachelorbevis.

Forventer du at afslutte en adgangsgivende bacheloruddannelse, skal du dokumentere dette ved at uploade studiedokumentation for de fag, som du på ansøgningstidspunktet har bestået samt uddannelsens studieordning.

Det er en forudsætning for at du kan påbegynde kandidatuddannelsen, at du senest den 1. juli 2026 dokumenterer at du har bestået bacheloruddannelsen.

Hvad er Diploma Supplement?
Følg dette link: Hvad er Diploma Supplement?

Diploma Supplement skal udarbejdes af den institution, der har udstedt dit bachelorbevis.

Hvordan søger jeg?
Du søger online via  Studieoptag, hvor du opretter en profil, udfylder ansøgningsskemaet og uploader dit materiale til indstillingsprøven.

Hvornår er ansøgningsfristen?
For ekstraoptag 12. maj 2026 kl. 12:00 CET

Kan jeg søge flere kandidatuddannelser på RMC?
Ja, du kan godt søge flere kandidatuddannelser på RMC.

Søger du flere uddannelser, skal du angive prioritering af uddannelserne i ansøgningsskemaet.

Du skal indsende ansøgning for hver uddannelse, du søger.

Søger du mere end en uddannelse, skal du huske at prioritere i samme rækkefølge på alle ansøgningsskemaerne.

Kan jeg søge på andre konservatorier?
Ja, RMC’ s indstillingsprøver er uafhængige af alle andre konservatorier, og indstillingsprøverne er derfor ikke koordinerede.

Koster det noget at søge?
Ja, ansøgningsgebyret er 600 kr. Beløbet dækker en del af RMC’s udgifter til prøverne og refunderes ikke efter ansøgningsfristens udløb.

Søger du flere uddannelser, skal du betale gebyr for hver uddannelse, du søger.

Hvad skal ansøgningen indeholde?
I ansøgningsskemaet skal du besvare en række spørgsmål og uploade følgende:

• Portfolio med videoeksempler på henholdsvis musikpædagogisk praksis (5 min.) og egne musikalske færdigheder (5 min.) (mp4) samt korte supplerende beskrivelser.
• Aktivitetsoversigt over dine musikrelaterede aktiviteter og projekter de seneste tre år.
• Dokumentation for enten afsluttet bacheloruddannelse eller dokumentation for den adgangsgivende bacheloruddannelse, som du forventer at afslutte senest den 1. juli 2026.

Du kan læse mere om rammerne i dropdown-menuen Om Ansøgningsskemaet 

Er der noget krav om genrer og musikalske udtryk?
Nej. Alle genrer og musikalske udtryk er velkomne. 

Hvad hvis mine videoeksempler er længere end det fastsatte antal minutter?
Tidsrammen på 5 minutter vedrørende henholdsvis musikpædagogisk praksis og egne musikalske færdigheder er fælles for alle og skal overholdes. Panelet bedømmer ikke mere end de angivne minutter pr. videoeksempler. Hvis du ikke holder dig inden for denne tidsramme, påvirker det din samlede bedømmelse.

Hvad hvis mine videoeksempler er kortere end det fastsatte antal minutter?
Tidsrammen på 5 minutter vedrørende henholdsvis musikpædagogisk praksis og egne musikalske færdigheder er fælles for alle og skal overholdes. Hvis den samlede varighed af dine musikeksempler er mindre end de angivne minutter vedrørende henholdsvis musikpædagogisk praksis og egne musikalske færdigheder, vil panelets bedømmelsesgrundlag været reduceret, hvilket kan påvirke bedømmelsen negativt.

Spørgsmål om indstillingsprøven

Hvem kommer til indstillingsprøve?
Alle ansøgere, der opfylder adgangskravet, får deres ansøgninger bedømt ved indstillingsprøvens 1. runde.

Hvordan er indstillingsprøven opbygget?
Indstillingsprøven består af to runder, hvor bedømmelsespanelet vurderer:

1. Din skriftlige ansøgning og din portfolio, du er ikke selv til stede.
2. En prøve på RMC, der består af en musikpædagogisk praksisdemonstration, en mundtlig fremlæggelse og en samtale.

Du kan læse mere om rammerne i dropdown-menuen Om Indstillingsprøven 

Hvordan vurderes jeg i 1. runde?
Bedømmelsespanelet vurderer din skriftlige ansøgning og dit uploadede materiale efter følgende kriterier:

• I hvilken grad du kan skabe og udøve musikpædagogik.
• I hvilket omfang du har musikalske og pædagogiske samt øvrige færdigheder, der kvalificerer egen musikpædagogiske praksis.

I hvilket omfang du kan identificere og reflektere over centrale spørgsmål og potentialer i din musikpædagogiske praksis og dine egne faglige udviklingsmuligheder.

Hvordan vurderes jeg i 2. runde?
Bedømmelsespanelet vurderer din prøve(demonstration af musikpædagogisk praksis, fremlæggelse og samtale) efter følgende kriterier:

• I hvilken grad du kan skabe og udøve musikpædagogik.
• I hvilket omfang du har musikalske og pædagogiske samt øvrige færdigheder, der kvalificerer egen musikpædagogiske praksis.
• I hvilket omfang du kan kontekstualisere din praksis i det brede musikpædagogiske felt, samt identificere og diskutere mulige bidrag til dette.
• I hvilket omfang du kan formidle din musikpædagogiske praksis, samt diskutere faglige problemstillinger med fagfæller.
• I hvilket omfang du kan reflektere kritisk over musikpædagogiske processer, potentialer, problemstillinger og resultater, identificere relevante spørgsmål og udfordringer, samt relatere til relevant viden.

Gives der karakter i begge runder?
Ja, der gives karakter efter en 100-point-skala, som er en underinddeling af 7-trinsskalaen. Bedømmelsen gives i forhold til det niveau, der kræves for at påbegynde uddannelsen.

Hvor mange point skal jeg have for at bestå en runde?
Du skal opnå mindst 40 ud af 100 point for at bestå. 

Hvor mange ansøgere går videre til 2. runde?
RMC udvælger normalt to-tre gange så mange ansøgere til 2. runde, som der optages på uddannelsen. Alle får svar via mail. 

Ansøgere, der går videre til 2. runde, får samtidig information om indhold og tidspunkt for indstillingsprøven.

Praktiske spørgsmål om indstillingsprøvens 2. runde

Hvilket sprog foregår indstillingsprøven på?
Indstillingsprøven afholdes normalt på dansk, men kan gennemføres på engelsk, hvis du ikke taler dansk.

Hvad sker der, hvis jeg bliver syg på prøvedagen?
Hvis du bliver syg, kan du komme til en sygeprøve – men kun med dokumenteret lægeerklæring, som skal være RMC i hænde senest 3 hverdage efter prøvedatoen. RMC fastsætter tidspunktet for sygeprøven, og du får besked hurtigst muligt. Du kan ikke selv vælge tidspunkt, og du betaler selv for lægeerklæringen.

Hvilket udstyr er der i prøvelokalet?
I prøvelokalet er der:

• PA
  Lokale U210: L’Acoustic PA + Allen & Heath ZED-12FX mixer
  Lokale U211: L’Acoustic PA + Allen & Heath ZED-12FX mixer
• 18” BD jazz trommesæt
• 20” eller 22” BD rock trommesæt
• TC Electronic RH450 basforstærkerhoved + 2 x 12” kabinet eller Orange Terror Bass 1000 basforstærkerhoved + 4 x 10” kabinet
• AER Amp Two kontrabas combo 
• Fender Blues Deluxe, Deluxe Reverb, Hot Rod Deluxe eller Orange RockerVerb 50 guitar combo
• Yamaha eller Steinway flygel
• Taske med bækkener + clutch
• Shure SM58 mikrofoner (5 tilgængelige)
• Mikrofonstativer
• Nodestativer
• Keyboardstativ
• Minijack til mixer
• Jack- og XLR-kabler

Specielle adaptere er ikke tilgængelige – medbring dine egne

Eller lignende. Vi forbeholder os ret til at foretage ændringer, hvis det er nødvendigt. Hvis du ønsker at bruge andet udstyr, skal du selv medbringe det, men vær opmærksom på, at du har meget begrænset tid til opsætning.

Skal jeg selv medbringe noget udstyr til prøven i 2. runde?
Hvis du skal bruge noget udstyr som ikke fremgår af ovenstående gearliste, skal du selv medbringe det. 

Hvor lang tid har jeg prøvelokalet til rådighed til opstilling/opsætning inden prøven starter?
Prøvelokalet vil være til din disposition ca. 30 minutter før prøven starter.

Hvad går 2. rundes demonstration af musikpædagogisk praksis ud på?
I denne del af prøven skal du demonstrere din musikpædagogiske praksis ved at undervise, instruere eller facilitere en musikpædagogisk situation for 2-3 deltagere. 

Du vælger selv indhold og aktiviteter. 

Gennem demonstrationen skal du vise dine evner til at skabe og udøve musikpædagogik og dine musikalske og pædagogiske færdigheder.

Hvem er de tilstillede 2-3 deltagere ved 2. rundes demonstration af musikpædagogisk praksis?
De tilstillede deltagere vil typisk være studerende fra RMC´s bacheloruddannelser, som udvælges af konservatoriet. Praksisdemonstrationen behøver ikke at tage udgangspunkt i musikpædagogik relevant for denne målgruppe, men kan lige så vel være en demonstration af din musikpædagogiske praksis, som den finder sted i andre kontekster.

Får jeg forberedelsestid til 2. rundes demonstration af musikpædagogisk praksis?
Nej. Der gives ikke forberedelsestid til denne prøve, idet praksisdemonstrationen ikke behøver at tage udgangspunkt i musikpædagogik relevant for denne målgruppe, men lige så vel kan være en demonstration af din musikpædagogiske praksis, som den finder sted i andre kontekster.

Må der være andre personer med til demonstration af musikpædagogisk praksis, fremlæggelse og samtale i 2. runde?
Nej, du må ikke tage andre personer med til demonstration af musikpædagogisk praksis, fremlæggelse og samtale i 2. runde.

Hvad går fremlæggelsen i 2. runde ud på?
Ved fremlæggelsen, som er mundtlig, skal du kort beskrive din tilgang til musikpædagogisk praksis med udgangspunkt i den forudgående demonstration af musikpædagogisk praksis.

Hvad går samtalen ud i 2. runde ud på?
Samtalen tager udgangspunkt i din musikpædagogiske praksisdemonstration, din fremlæggelse og din aktivitetsoversigt.

Efter prøven

Hvor mange ansøgere optages?
Normalt ca. 6 studerende pr. årgang.

Kan jeg få feedback, hvis jeg ikke bliver optaget?
Alle ansøgere, der ikke bliver optaget, tilbydes en kort telefonsamtale på 10 minutter med den ansvarlige prøveleder, som vil uddybe dit bedømmelsesresultat med udgangspunkt i de anvendte bedømmelseskriterier.

Dette tilbud gælder kun for de ansøgere der går videre fra 1. runde.

Hvad hvis jeg består, men ikke får en studieplads?
Et begrænset antal kvalificerede ansøgere kan få en plads på ventelisten. Indtil 1. juli kan ventelisteansøgere blive tilbudt en studieplads, hvis der bliver ledige pladser.

I uddannelsens studieordning kan du læse mere om uddannelsens formål og opbygning og finde uddybende beskrivelser af de enkelte fag i uddannelsen.

Herunder kan du se en liste over undervisere på uddannelsen i det aktuelle studieår, både fastansatte og timelærere.

RMC lægger ved sammensætning af lærergruppen vægt på diversitet, hvad angår genre og faglighed.

Du tilbydes som studerende et bredt spekter af faglige impulser fra såvel fastansatte lærere som timelærere og eksterne kursuslærere.

Inden for uddannelsens centrale fagområder vil den del af undervisningen, der varetages af fastansatte lærere, som udgangspunkt ikke overstige to tredjedele af det samlede timetal.

I forbindelse med kurser, projekter og lignende vil du desuden have mulighed for at møde en lang række eksterne undervisere.

Musikpædagogik / Music Education

Kim Boeskov

Malene Bichel

Sergio Garcia Cuesta 

Musikpædagogik (individuel, faglig vejledning) / Music Education (Individual Subject-specific Tuition)

Anja Tietze Lahrmann

Flemming Agerskov

Sophie Ziedoy

Lars Greve

Jakob Holm

Sammenspil og samskabelse / Ensemble and Co-creation

Albert Raft Rasmussen

Ruhi Erdogan

Nikolaj Hess

Kirsten Juul Seidenfaden

Entreprenørskab / Entrepreneurship

Laura Nyhus Kaae

Christian Taagehøj

Eksternt Integreret Modul / External Integrated Module

Malene Bichel

Christian Taagehøj 

Laura Nyhus Kaae

Kandidatprojekt / Master Project

Kim Boeskov

Valgfag / Electives

Simin Stine Ramezanali

Jens Bjørnkjær

Simon Toldam

Mads Kinnerup Jørgensen

Anders Stig Møller

Pablo Llambias

Jens Skou Olsen

Louise Foo

Maria Laurette Friis 

Niklas Schak